新时代 新学期 新征程 新使命
3月7日,北京启喑实验学校附属幼儿园举行“点亮工程”系列活动之“教育故事”分享会,荣幸邀请到于文红书记、谢爱明校长、邱平副校长到场参加。
主持人
李艺
以爱为光
指引方向
经各班组推选,共有16位教师作为代表与大家分享了工作中的“点亮瞬间”。
01
师幼篇
教育是一盏灯点亮另一盏灯的过程
不仅点亮了孩子们的勇气
也为孩子们找到更好的自己
高歌老师通过幼小衔接等活动,帮助班中运动能力较为薄弱幼儿得到明显进步,帮助幼儿发现更好的自己;胡静老师通过区域活动发现班中幼儿兴趣点,为幼儿提供展示平台,点亮了孩子的勇气,使孩子收获了自信心;牛翔云老师和安思淼老师作为新教师,在不断地熟悉中与幼儿成为朋友,身为新教师与幼儿共同成长,从中找到了职业幸福感。
1
高歌:小能量引发大爆发
点燃激情
★
……航航面对一次次困难,不断突破自己,先向小伙伴学习跳绳技巧,在不断的尝试中找到适合自己的跳绳方法。后来在病痛时期,即使牙疼难受得吃不下饭,也仍要坚持每天跳绳锻练。从成功脱离无绳跳绳,到能连续完成100个跳绳,他的不懈努力最终让他扬帆起航。同样,他的成功也带给了班级小朋友很大的震撼,点燃了更多伙伴跳绳锻练的激情……
2
胡静:我的舞台我做主
自信的力量
★
……多多先后带来了各种妈妈手绘的蔬菜、水果图,每天小朋友们都会围着他,问这问那,他则神采奕奕的向小朋友们介绍各种各样的水果、蔬菜。小朋友们收获了知识,多多收获了自信。妈妈说,多多每天回家都特别开心。我们也惊奇的发现原来他最不喜欢参加的手工活动,现在也愿意去尝试了,我想这就是自信的力量吧……
3
牛翔云:我的新朋友
温暖明亮
★
……这件事之后,小美和我之间好像拥有了一种专属于我们的情感。那天下午户外活动结束后,我们坐在一起休息聊天的时候,小美从我的背后走过,偷偷地用手指点了点我的腰。我一回头正发现她在偷偷地和我笑,笑的是那样阳光、那样灿烂,像一束温暖又明亮的光照在了我的心上……
4
安思淼:写给西西的一封信
善良美好
★
“……我凑的更近了,“你看,安老师跟你一起蹲在太阳底下热不热呀,我们一起去阴凉的地方蹲着好吗?”你站起来走到了阴凉的地方。这一刻,我被你小小的行为感动了,你虽然没有说话,但我却足以感受到你的善良、温暖与美好……”
星星点灯
孩子们像星
光亮虽小却耀眼夺目
孩子们又像是烟花
在不经意间将惊喜和暖意
洒满教师心田
李莹老师通过收获孩子送出的与妈妈一样的桃心戒指,感受到了来自孩子的暖意和被爱填满的心;徐岩老师通过与幼儿暖心对话,展现了孩子们的童言童语,铸就爱与被爱的和谐师幼关系,构建师幼共成长;李艺老师透过幼儿行为发现行为背后的原因,找到了藏在简单行为背后的小惊喜,感受到独属于幼儿教师的温暖;张超老师感受到孩子们的关心,收获温暖,收获感动,是教师与幼儿的双向奔赴。
5
李莹:满满的爱
被爱填满
★
……听了我的话,她满意地点点头,接着用小手捧出一枚用软陶捏的粉色桃心戒指,一脸骄傲地说:“我就知道您也喜欢,这个爱心戒指送给您,刚才趁您不注意的时候悄悄做的。您每天为我们做很多事情,像妈妈一样照顾我们,多辛苦呀,母亲节也要送给您礼物。戴上试试吧,圈的大小合适,您刚才帮我试戴戒指的时候我就记住了,跟那个戒指的圈一样大。”我激动地一把抱住若水,戴上这枚特殊的戒指,心中已经被爱填满……
6
徐岩:爱与被爱
爱的传递
★
……我有腰疼的老毛病。一天中午孩子们吃完午饭,我在收拾餐具,把一大盆的餐具端起来,脸上表现出了痛苦的样子。还在活动室的澎澎问我:“徐老师,你是不是搬不动了?”当看见他忽闪着大眼睛,关切地望着我时,我的眼睛湿润了。我说:“我腰疼,不过还是能够搬起来的。澎澎,谢谢你!你这么关心老师,真是个懂事的孩子!”澎澎的脸微微泛红,继续整理玩具……
7
李艺:我想和你牵手
猝不及防
★
……比比也在其中,并开始尝试用身体挤走小朋友,我连忙对他说:“这样挤小朋友会摔倒,当车厢可以和小朋友在一起,我们的火车才能长长的。”让我意外的是比比给我的回答,他皱着眉对我说:“可是我想跟你牵手。”我突然意识到他指的是什么,原来在排队时我总是无意识的牵起第一个小朋友的手,而这一举动都被比比看在了眼里。当我听到这样的回答时,内心是止不住的开心……
8
张超:我好想你
心在一起
★
……见到我的一瞬间,孩子们叽叽喳喳的你一句我一句的问着“张老师,您这几天怎么没来呀”、“张老师您这几天都去哪了”、“张老师好想你啊”、“张老师我晚上睡觉都梦见你了”……当得知我生病才不能来的时候,一个孩子很认真的嘱咐我说:“张老师,您得多喝点水,您看您嗓子都哑了,我妈妈说了,生病以后就应该多喝水。”孩子们一句句贴心的话语、一张张稚嫩的小脸、一双双清澈的小眼睛,深深地感动了我,这种感动让我真真正正的感受到了什么叫职业幸福感。就在那一刻我的心都被他们融化了,我知道我的心和他们的心融在了一起……
02
教师篇
教师的灯光照亮了孩子
同时也照亮了身边的人
光与爱交织生长
温暖彼此的内心
刘洋老师在与闫旭老师工作中,感受作为一名幼儿教师需事事都以幼儿为本,在处理问题中采取积极地做法,温暖幼儿的同时促进了家园共育;王新蕊老师由崴脚事件感受到启幼大家庭中教师之间相互温暖,互帮互助的工作氛围,在融洽的工作环境中,点亮彼此;路俊峰老师为我们展现了一名普通员工在平凡工作中展现出的不平凡;吴洪英老师由生日惊喜展现了高歌老师在专业领域的水平以及作为班长对班中教师的引领与关爱。
9
刘洋:星星点灯
互相点亮
★
……快到大门口的时候闫老师手里拿了一小块干毛巾跑着追了过来,“等等,给孩子垫在袖子里,这么冷的天,没衣服换也不能让孩湿着回家!”说着,闫老师就麻利的挽起壮壮的袖子,把干毛巾垫在了湿湿的袖子里。通过这件小事,我越发的佩服闫老师,一个相遇就能看到孩子湿袖子,心细!赶紧跑去拿毛巾,果断!怕孩子着凉,热爱!推心置腹的一番话,真诚!建议我联系家长,智慧!这就是我们可爱、可敬的闫老师,像一颗耀眼的星,点亮我心中的灯。而闫老师仅仅是启幼教师队伍的一个,还有那么多老教师,青年教师,新教师,像一颗又一颗的星,互相温暖,互相点亮,照耀出璀璨的启幼天空……
10
王新蕊:温馨有爱的一家
团结友爱
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……由于班中徐老师也生病了,只剩下刘老师一人,全园的老师都自愿到班中帮忙,形成了非常温暖有爱的工作氛围,让我看到了所有老师的无私奉献,深深地感受到启幼是一个团结友爱的集体、是一个充满关怀的集体、是一个互帮互助的集体。大家用自己的方式给予我帮助和温暖,在我有困难时能主动伸手帮助,点亮我心中的温暖之灯,使我深深地意识到点亮心灯的重要性,在工作中我要将这盏温暖之灯点亮给幼儿、点亮给身边的人、点亮给需要帮助的人……
11
路俊峰:你是那盏最温馨的灯
虚心求教
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……每当有大量的物品或玩具入库时,她总能细致地编排表格,认真比对清点每一件物品,不放过一个细小的零件,如果遇到没有中文说明,她就上网一个字母一个字母地查看,在清单上用中文和英文进行标注。在面对不熟知的幼教知识与技能方面,她没有因为自己是临时工不需要专业知识而放弃,而是虚心向每位老师求教,那一刻就像一个勤奋的学生,不断地充实自己。从未摸过钢琴的她,更不知道什么是中央C,向我求教后,用小贴纸在琴键上标注do,看着简谱配合自唱,用很短的时间就弹出了《小星星》的曲子……
12
吴洪英:关爱
光芒万丈
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……一天,我从外面回来。刚一进班,高老师神秘地说:“孩子们要给你一个惊喜!”孩子们将我围住,有的拿出用超轻粘土做的蛋糕,有的拿出画的蛋糕,他们举着一个个蛋糕对我说:“吴老师,祝您生日快乐!”高老师笑盈盈地站在他们身后,为我和孩子们拍照。那一刻,我的心里,充满了爱与感动……
最后一部分中,以经验教师与新教师两种视角,展示了小船与灯塔的互相成就。王宇峰老师让我们看到了作为一名新教师,在初入职场中主动打破舒适圈,敢于尝试新事物的态度,展现出了属于新教师的勇气与魄力;陈红老师点明班长一职的重要性,作为班长的胡静老师展现出如灯塔一般引领作用,为教师找到方向,找到前进的目标;陈思老师通过分享教师间的日常工作,相互补位,互相支持,营造班级发展的良好风气;闫旭老师以立德树人为根本任务,点亮幼儿的同时也点亮教师,引领新生力量,助燃幼教事业的希望。
13
王宇峰:莹莹之光 指引方向
指引方向
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……渐渐的,我开始觉察到自己的变化,没有经验的工作任务,我也会主动报名承担。当初对未知的担忧和顾虑都不会成为我如今成长的阻碍,我甚至开始期待更多新的挑战,逐渐成为更好的自己。因为我相信,闫老师和牛老师永远都会成为我坚强的后盾,他们也永远都是为我指引方向的夜行灯……
14
陈红:秀秀我们班的大班长
触及心灵
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……胡老师态度坚决地说“我比较有经验,也养育过孩子,你们看好其他孩子,快去忙吧。”看着胡老师把很多片湿纸巾用温水泡热,一边给幼儿擦洗一边微笑着安慰幼儿,生怕他不好意思。没有一丁点反感的神色,像极了妈妈给宠爱的孩子擦洗。这样温馨的场景深深地刻在了我的脑海里,触及我的心灵。我暗下决心:嗯!我也要像胡老师一样,让孩子们从我这感受到妈妈一样的温暖……
15
陈思:互相补位,共同成长
温馨的家
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……这时候,张老师仿佛看出了我的需求,做完卫生消毒工作后将装满水的水杯递给了我,“您先喝口水,我们俩先看着孩子”。就是这样暖暖的一个举动,让我感觉身上的疲惫顿时烟消云散,这一杯水,又让我充满了力量。这样的相互补位,让工作中多了一些小美好。就是这些发生在身边的点点滴滴、琐琐碎碎,给这些平凡的日子带来了温暖。我们的班级就像一个温暖的小家庭,团结合作,相互补位、相互关心,每个人都忙碌着,但是忙的很开心……
16
闫旭:奋力前行的小船
携手并肩
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……那一天,我看到在一望无际的大海上,有一只双人划桨的小船在奋力前行,每一朵腾空的浪花对于小船而言都是一次与生命的抗争,但是她们好似从未想过要放弃。一次又一次的浪花将他们逐渐推向海边,她们就好似那跌落井底的青蛙,每每跳高三米就会滑落一米,但是她们始终携手并肩,努力前行。是她们,让我看到了希望;是她们,让我再次热血沸腾;是她们,让我拥有了更加坚定的步伐;是她们,让我勇敢前行,不畏困难……
于文红书记、谢爱明校长对以上16位教师的分享给予充分肯定,并为他们颁发获奖证书。
启幼牛娃意外出现,带给现场许多惊喜和欢乐。
领导与获奖教师合影留念
谢校长对本次活动进行点评,精彩不容错过!
立德树人,将二十大对教育工作的要求落实到日常教学的点滴中
3月10日,于文红书记针对此次活动专程为幼儿园老师们带来主题为《立德树人,将二十大对教育工作的要求落实到日常教学的点滴中》的生动党课。她对此次幼儿园开展并持续推进“点亮工程”的创意、意义和效果给予高度评价。于书记梳理了前期调查问卷,为“点亮工程”厘清了逻辑思维,肯定了老师们的教育发现,并以“用什么点亮?”“什么方式点亮?”“为谁点亮?”三个问题启发每位教师实践中思考学习积累的重要性,因材施教的必要性和为党育人为国育才的目的性。
教育是一种传承,而在新时代背景下的今天,烛火燃尽灯光线,师者传承德为先。启喑附属幼儿园的全体教师定会不负期望,心中有光,以爱育人,续写幸福灿烂的故事。
感谢为本次活动制作并播放PPT的安思淼老师、学校电教组高战荣、李晓民及刘火老师,以及“启幼牛娃”的扮演者张泽宇老师。
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